Referente: Prof.ssa Antonietta Pepicelli

Stages aziendali e acquisizione di competenze

Il curricolo del 5° anno prevede per tutte le classi quinte un periodo di stage aziendale della durata variabile da una a due settimane. Tale esperienza può essere considerata un vero e proprio modulo didattico in quanto concorrere all’acquisizione o al rafforzamento di competenze sia di natura tecnico professionali sia di natura relazionale.

Competenze tecnico professionali: sono costituite dai saperi e dalle tecniche che sono proprie di ogni specifico profilo professionale;

 Competenze relazionali: definite anche trasversali, sono quelle caratteristiche dell’individuo che si esplicitano nella capacità di trasformare un sapere tecnico in una prestazione lavorativa efficace. Generalmente, si intendono per competenze relazionali la capacità di comunicare, di negoziare, di lavorare in gruppo, di diagnosi, nonché di autodiagnosi.

Figure coinvolte: per quanto riguarda il personale della scuola le figure coinvolte nell’organizzazione dello stage sono le seguenti:

docente Funzione strumentale al POF per l’Area 4

docenti referenti per le aree di specializzazione

docenti delle materie di indirizzo di ogni area di specializzazione

Modalità di attuazione: lo stage ha la durata di 2 settimane, durante le quali gli studenti lavorano nelle aziende assegnate attenendosi all’orario di lavoro previsto (comunque non oltre 8 ore giornaliere). Il periodo della sua attuazione sarà determinato in base all’andamento didattico - disciplinare della classe e programmato dai docenti interessati nell’ambito dei consigli di classe.

Per ogni studente vengono individuati un tutor scolastico ed un tutor aziendale, che garantiscono il corretto svolgimento dell’esperienza per quanto concerne la sicurezza, i contenuti educativi e formativi, gli aspetti disciplinari. Al termine dello stage, lo studente viene valutato dai tutor attraverso una scheda di valutazione.